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为进一步加强和规范日本av2026年度“研创计划”科学研究项目管理，保障科研项目的实施质量，2026年10月15日起，日本av 有序开展四场学术报告会。会议严谨朴实，学术氛围浓厚，各项目负责人聚焦各自研究内容，系统梳理课题研究进度、核心研究内容与阶段性成果，清晰阐述研究思路、现存问题与后续研究规划。汇报环节结束后，与会点评专家结合每场汇报内容，开展精准细致的逐一点评，充分肯定学生的科研探索与阶段性成效，同时针对研究短板、创新突破、逻辑完善等方面提出针对性指导意见与优化建议，引导学生完善研究设计，明晰改进路径，高质量推进后续课题研究。

第一场学术报告会

10月16日下午，第一场学术报告会在北综合楼320教室举行，参加本场报告会的点评专家有中国社会科日本av 社会学所研究员潘屹、日本av 教授沈杰、中国社会科日本av 社会学所副研究员梁晨、中国社会科日本av 社会学研究所《社会学研究》编辑周逸然。

刘畅同学在《注意力体制下乡村可见性经营的机制研究》汇报中，以L村为例，剖析村庄通过“生产—转换—再生产”策略性经营可见性、撬动治理资源的过程。周逸然老师肯定个案研究价值，建议进一步思考可见性的两面性，解释村庄何以从“不求有功但求无过”转向“主动的可见性经营”。潘屹老师指出，需要深入分析可见性转换中的上下级关系以及转换所依赖的特定机制，以提升研究的理论解释力。

马维桢及其项目成员在阶段性成果《金融创新合法性演变的社会过程：基于我国量化金融发展历程的考察》一文中，追溯了中国量化金融发展历程及其合法性演变。研究发现，金融创新合法性主要存在三重影响因素：一是技术可理解性，量化金融技术和知识越能够被大众所理解，越有助于其合法性的生成与巩固；二是场域可见性，随着金融创新主体从市场边缘迈向中心，其影响力提升的同时，也引发投资者和监管机构对其潜在风险的高度关注，从而增大了合法性维护的难度；三是市场机会结构 “可获利性”，当量化基金挤压其他市场主体的获利空间时，其合法性将遭受质疑。周逸然老师认为，要厘清合法性内涵，明晰研究取向。梁晨老师建议，界定区分不同层面合法性，补充各阶段政治、经济、技术等时代背景分析；潘屹老师指出，需立足社会主义市场经济原则，金融创新要提质增效、合规盈利、防范投机风险；沈杰老师提出，要明确金融创新与合法性的具体研究指向，设定可观测指标，厘清研究对象、方法、假设与经验材料逻辑。

滕飞同学及其项目组成员在《产业发展的社会基础再造：产业转型突破的社会学研究——以湖城汽车产业为例》中，以湖城汽车产业从无到有、由弱到强的赶超历程为个案，基于长时段田野调查、84 位亲历者深度访谈、171 份档案文献与 5300 余条报刊资料，提出"产业发展的社会基础"这一核心概念，考察关系网络、制度规范与合作文化如何支撑地方产业的转型升级，揭示了社会基础与产业发展之间"适配则支撑、失配则锁定、危机倒逼再造"的动态逻辑。评审老师认为，该研究问题意识清晰、资料工作扎实；"社会基础"的概念内涵与外延需进一步澄清，其与社会资本、社会结构等相近概念的区别与联系应予说明；产业发展与社会基础之间的作用机制和因果关系还需进一步论证，建议项目组在此基础上继续修改和完善。

赵常杰同学就《数字社会下新就业群体的社会分层研究》进行了阶段性成果展示。研究聚焦数字社会背景下新就业群体的社会分层问题，依托中国社会状况综合调查（CSS2025）和新就业群体专项调查数据，通过群体比较、潜在剖面分析和判别分析等方法，系统考察新就业群体的社会结构地位、内部资本结构及传统阶层归属。周逸然老师强调应明确新就业群体的概念界定与研究边界；梁晨老师指出，应充分关注新就业群体内部的差异；沈杰老师建议进一步厘清社会分层的概念内涵，充分交代研究背景。

何咏欣同学围绕项目《生命周期视角下女性健身与家庭关系的互构研究》，汇报了阶段性成果论文《嵌入关系的身体：退休女性健身分化的比较个案研究》。该文以三位社会背景相近、面临相似健身机会却呈现不同健身实践的退休女性为个案进行比较，通过深度访谈和参与观察，考察了家庭生活如何进入女性的健身实践。研究发现，退休女性在身体衰老的过程中形成了相似的健康需求，但家庭责任会进一步影响其时间、金钱等资源的配置，并随家庭关系及成员生命阶段而动态变化，从而导出各异的健身选择；与此同时，女性对于家庭与自我的关系理解，影响着其对看似“为家”或“为己”的行动选择及意义解释。评审老师认为，目前在个案退休女性处所形成的阶段性成果认识，尚不足以推导项目整体的结论，后续需进一步拓展田野材料和个案范围，纳入不同代际、阶层和身份位置的女性群体进行比较，以深化对女性健身与家庭关系互构过程的理解。

吴翠珍团队就项目《界面再造与行动生成：社区治理界面变迁中公民合作生产的行为逻辑研究》展示阶段性研究工作。该项目聚焦社区治理界面驱动居民从被动接受到合作生产的内在机制，结合实地调研，将研究拓展为物理、主体互动、虚拟三大界面开展系统考察。针对物理界面，借鉴国际相关理论，确定情景实验方案设计并开展问卷调查。围绕主体互动界面，选取4个案例开展56人次深度访谈，运用多案例比较研究，依托新制度主义理论剖析党社互动的不同类型与内在分异机制。面向虚拟界面，以乡村儿童数字素养提升项目为案例，剖析生成式AI介入社会服务过程中的多重伦理风险，构建三层反思实践应对机制。汇报梳理后续问卷预调研、数据统计分析、多板块证据整合等研究安排。周逸然老师指出需明确"党社互动"中"社"的核心界定，避免概念混淆。潘屹老师指出需明确因变量的核心研究方向，聚焦公众参与或服务能力。

张融融同学在《政治精英的观念塑造与行动激励——基于HA 市党校的干部培训的一项社会学研究》一文的主要观点是，干部的学习目标不是单纯地学习理论和知识，而是要达到与其权力等级相应的能力水平。这里的能力水平是一种默会知识，涉及责任、知识、个人能力等方面，构成了不同层级干部之间的隐形边界。周逸然老师认为要区别教学内容本身和组织培训的真正目标，将干部培训与组织观念如何形成结合起来加以讨论。梁晨老师建议对党校培训的历史脉络进行梳理，增加对党校功能变迁的讨论。潘屹老师建议增加文献研究，发现中国共产党党校培训的独特之处。沈杰老师建议进一步明确讨论的重点是机制，还是政治精英。

赵格格同学及其项目组成员就《流动性视角下青年空间实践与流动共同体建构研究》进行了阶段性成果展示。研究从流动性视角出发，关注当代青年在高度流动的生活境遇中，如何通过青旅公共空间中的日常实践形成情感联结与共同体认同。评审老师对项目前期田野工作给予充分肯定，并对在此基础上形成的阶段性成果论文提出了精准指导。周逸然老师提出论文中的部分核心概念仍需进一步澄清，建议在后续修改中厘清其内涵与外延，增强理论表述的严谨性；梁晨老师提出，需细致辨析青旅空间与生活的公共性同社会学传统意义上的公共空间、公共生活之间的区别，避免概念的简单套用，以更准确地把握青旅公共生活的独特意涵；潘屹老师认为，可引入国内外青旅公共生活的比较视野，在差异对照中凸显这一场所区别于一般公共空间的特殊功能；沈杰老师对论文题目与研究视角提出了具体性的建议。

钟瑞雪在《社会关系的“价格”——农村资产资本化的思考》一文中，通过案例分析指出，农村资产转化为资本的关键，在于建立连接乡土社会与正式制度的中间机制。研究发现，非正式金融创新通过评估、增信等安排，将地方性的价值与信用转化为银行认可的授信依据，改善农村资产面临的流动性困境。周逸然、梁晨、潘屹三位老师建议根据内容更改标题、继续补充材料。沈杰老师指出这篇文章的社会学味道不强，还需改进。

秦美平同学汇报了《镇域工业转型与地方社会变迁——以苏南金镇为例》的阶段性研究成果。研究从“流动性”与“地方性”的理论视角，聚焦东部沿海先发地区传统工业型小城镇面临的产业转型及其社会影响，重点考察镇域工业转型的动力机制及地方社会结构变化。研究发现，工业型小城镇正从相对独立的产业集聚地转变为大都市圈的产业节点，企业与地方社会呈现“弱嵌入”关系，并形成“浮游—两栖—底栖”的社会分层结构。周逸然老师认为需要进一步明确有待解释的理论问题，并提出可以尝试从“弱社会”的角度分析工业转型的社会基础。梁晨老师认为需要进一步提炼核心解释变量。沈杰老师认为需要强化理论对话与机制分析，提升研究的学术解释力。

姜浩同学及其项目成员在《医养结合背景下机构养老护理员职业倦怠研究》中区分了机构养老照护的劳动类型，在此基础上通过具体的照护劳动经验与既有职业倦怠理论进行对话。周逸然老师认为可以挖掘田野经验中更丰富的研究问题；潘屹老师分享了英国养老院的发展案例，建议突出中国本土特色；沈杰老师认为职业倦怠要建立社会问题的分析框架方能体现社会政策的学科特点。

田小旭同学就国情调研专项《缆车进，马帮退？——白水台景区旅游升级与传统生计转型困境的田野调查》展开汇报。该研究以云南迪庆三坝纳西族乡白地村为田野点，围绕牵马生计开展入户访谈与随行观察。有老师指出，青年一代的迁移意愿强于留村意愿，牵马作为家庭生计的代际继替面临断裂。也有老师认为，缆车构成劳动节约型技术对传统生计的功能替代，牵马退为可选项。还有老师提出，技术升级与在地生计之间仍有兼容的制度安排。

第二场学术报告会

10月20日下午，第二场学术报告会在研教楼112教室举行，参加本场报告会的点评专家有中国社会科日本av 社会学所副研究员赵锋、日本av 规划与评估处副教授杨蓉蓉、日本av 讲师李玥康。

李诗语同学在《从“共享空间”到“共居生态”：乡村数字游民社区的生成与边界》中，延续对青年多元就业与创业的关注，从“人生体验派”的个体探索、景漂群体“流动的制度化”，推进至社区支持机制研究。基于安吉DN余村的参与观察与38人访谈，研究揭示共同生活如何生成关系、规范与合作机会，阐明社区连接青年探索与地方发展诉求的中介作用，为青年入乡政策提供参考。李玥康老师追问社区对青年与地方发展的现实意义；杨蓉蓉老师关注社区的时间演变与关系变化；赵锋老师指出，该现象具有持续研究价值，建议开展长期追踪观察。

杨丹同学就《中国城市家庭的生育实践（1949—1978）》进行了阶段性成果展示。研究利用1983年五城市家庭调查的回溯性生育史资料，并辅以《人民日报》及计划生育政策史料，考察城市家庭生育转变的胎次顺序与家庭分化，本次汇报呈现了初步描述性统计与分胎次事件史模型结果。评审老师对阶段性进展给予肯定，并提出针对性指导：李玥康老师建议将中国城市家庭的生育转变置于国际生育转变与二战后婴儿潮背景下，审视其独特性；杨蓉蓉老师指出，婚后独立门户比例呈倒U型变化，需结合住房产权加以区分，避免将分房后与公婆同住的情形误判为住婆家。

危玉珍同学及其项目组成员在《触觉缺席：数字时代城市青年的亲密关系困境研究》中，立足于亲密实践与身体社会学框架，探讨数字媒介下中国城市青年情感与身体亲密分离现象及其机制。定量结果证实，不同亲密关系类型及数量带来的积极触觉感受存在显著差异。该研究为理解数字时代青年亲密关系困境提供了新视角。李玥康老师建议进一步厘清研究核心事实，明确困境存在性及具体表征；赵锋老师建议明确区分"触觉"（物理性）与"亲密"（心理性）概念，并深入考察中西文化差异，突出数字时代影响。

董炤昕同学及项目成员就《基于ABM的中国家庭结构变迁仿真研究》进行了阶段性成果展示。研究以基于主体的建模贯通个体生命周期与家庭演化，按“数据—规则—模型—校准—应用”五个环节推进：梳理文献以提炼生命周期事件序列；从各类数据中提取参数、形成主体行为规则；构建区域—家庭—个人三层主体模型；以历史数据校准校验；最终实现可视化展示与多情景推演。目前正逐步推进交互规则细化与历史数据拟合。杨蓉蓉老师指出有关月度率值的计算需进一步检查，赵锋老师认为对主体的规则建设是项目重点，建议要利用好大语言模型提升效率。

李婉圯同学的汇报主题是《“回不去的位置”：农村籍大学生村庄成员资格的转化与悬置的再生产》，研究聚焦农村籍大学生教育流动之后的处境，从村庄成员资格的角度考察其在村庄社会结构中的位置状况。研究选取福建省S镇为田野点，在梳理农民工、返乡青年等相关研究的基础上，初步提出核心发现：教育流动使农村籍大学生在村庄的成员资格发生转换，且这种转换通过结构和话语不断再生产。杨蓉蓉老师指出需要补充完善田野信息，为后续人群对比分析提供清晰的资料基础。李玥康老师建议明确核心研究视角，可通过对比研究或拉长时间线来强化论证，并补充不同类型案例。赵锋老师则建议进一步扎实田野调查，同时结合未来农村的发展趋势来思考研究价值。

石俊逸团队在《空心化背景下乡村社会联结何以维系？——基于西部某村人情实践的田野考察》中，通过参与观察与半结构访谈，发现乡村酒席正经历人情货币化、运作外包化、青年“随礼不吃席”等变迁，并指出这折射出青年一代从村庄公共生活中整体退出的趋势，乡村社会联结由此演变为“义务留存、情感退场”的形式化维系。老师们作了以下点评：一是需补充受访对象基本信息，强化实证依据，避免结论流于常识感；二是需深挖青年选择性参与背后的真实诉求，拓展对农村社会的宏观影响分析；三是应客观审视传统酒席文化的弊病，避免“桃花源式”想象，增强研究的前瞻性。

丁良琪同学及其项目成员在《剩余控制权分配的信息逻辑——数字时代基层政府信息流转环节中的权力分配机制》中，提出数字时代基层政府剩余控制权的分配受到政府组织内部信息流转各环节的影响，并构建了一个以信息流转环节为基础的分析框架。研究从信息流转环节中的两个关键维度划分控制权分配类型，提出数字化并非简单上收或下放权力，而是改变了环节中的权力配置基础，以此完成了剩余控制权的再分配。研究强调，即便部分信息能够绕过基层直达上级，只要实地核验处置仍依赖基层，基层依旧可在信息录入、反馈填报环节保有裁量空间。后续研究将进一步进行案例分析和讨论，希望为解读数字科层下的政府权力变迁提供新的分析视角。

胡子恒同学就《小组工作介入新就业群体子女网络交往规范习得的干预研究》作中期汇报。研究针对该群体“语言习得快、规范内化慢”的困境开展对照干预，已顺利完成前四次结构化活动。评审老师一致肯定该选题的现实意义与扎实基础。赵锋老师建议深挖心理机制以明确研究定位；杨蓉蓉老师强调需深度评估问题成因与对象选取依据；李玥康老师建议后续加入引导儿童反向影响环境的设计，并细化“热梗”使用调研。专家们的精准指导为后续深化研究指明了方向。

第三场学术报告会

10月15日下午，第三场学术报告会在研教楼311教室举行，参加本场报告会的点评专家有中国社科院学部委员、中国社会科日本av 民族文学研究所研究员朝戈金；中国社会科日本av 民族文学研究所研究员毛巧晖。本场报告会共有民俗学两位研究生报告研究成果。

堵佳艺同学在《传统手工艺类非遗策展研究——以婺州窑陶瓷烧制技艺为例》项目中，以传承人的身体实践为中心，以“八郎问窑”串联访窑学艺、技艺复原、当代创作与技艺传授三个单元，通过实物、影像、师徒口述与观众体验，呈现制作中的经验判断及技艺的延续，让观众透过器物理解制作者的实践。朝戈金老师指出，传统技艺背后蕴含着文化，如何通过二维、静态的展览呈现动态的手工艺过程，是策展面临的重要挑战。今后应考虑运用更复杂的技术手段，突破传统展陈方式的局限。毛巧晖老师认为，展示活态的技艺传承是一个难题，沉浸式展示可以作为进一步探索的方向。

黄元韬同学就其项目《<民俗>季刊与中国民俗学的社会科学转向》进行了阶段性成果展示。该项目已对《民俗》《国立中山大学语史所周刊》《中央研究院史语所集刊》等原始资料作了篇目整理，共计5万余字。其中，江绍原、杨成志以及《民俗》季刊均对民俗的定义进行了讨论，并以此作为划定民俗学学科范围的依据，呈现出比较清晰的学科意识。毛巧晖老师认为研究除注意文本上的变化外，还应关注当时的社会情境，注重同时代语境的关联。朝戈金老师建议文章还应对西方民俗学理论予以关照，突出鲜明的问题意识。

第四场学术报告会

10月21日下午，第四场学术报告会在北综合楼226教室举行，参加本场报告会的点评专家有中国社会科日本av 民族学与人类学研究所研究员张继焦、中国社会科日本av 民族学与人类学研究所编审贾益。本场报告会共有四位民族学和人类学研究生报告研究成果。

严磊同学在《民族主义如何塑造共产主义运动？——日本共产党（1922—1945）的历史社会学研究》中，以战前日本共产党为核心个案，构建了涵盖文化整合、社会贯通与地缘政治取向的三维分析框架，重点考察民族主义政治空间下国际组织关系与本土代表关系之间的张力，并据此分析日本共产党有限政治参与、“转向”及组织空间收缩的历史过程。张继焦老师认为现有研究将重点放在了日本民族主义的讨论上，建议后续研究进一步突出日本共产党的主体性。贾益老师则强调，应加强理论框架与历史材料之间的结合，深化史料阅读与分析，进一步提升研究论证的扎实程度。

冯杰同学在《全球化背景下法律知识的地方性生成机制研究——基于C涉外律师事务所的民族志考察》项目中，首先重读格尔茨“法律是地方性知识”命题，提出“裁判作为地方性知识”的修正性命题。通过参与观察一笔跨境投融资交易，发现法律知识的地方性生成于签字、盖章、核证等交易界面，形成“界面知识”，并在裁判中取得终局效力。贾益老师指出，地方性知识与默会知识存在关联，应进一步厘清法律知识的内涵，区分相关的知识概念。张继焦老师认为选题具有价值，建议进一步明晰地方性的生成机制，在关注流程的同时，也要重视不同法律碰撞交融之后形成的结果。

罗睿同学就《民族医学专科实践向公共服务扩展的机制》进行了阶段性成果展示。研究以蒙医心身医学为案例，结合政策文件、医院档案、访谈与田野记录等资料，考察了民族医学专科实践向公共服务扩展的过程，对公众参与、任务分工与专业支持等问题作了分析。针对研究内容，评审老师给予了肯定并提出指导意见。张继焦老师肯定了选题的价值，同时指出研究分析的主要是服务扩展的过程而非机制，建议题目删去“机制”表述。贾益老师建议对研究细节作进一步优化，如概念界定、术语使用和文字表述等方面仍可打磨。

王棋同学以《一项关于河套面筋“社会生命”与地域认同生成机制的民族志研究——以巴彦淖尔“面筋王”为例》项目中，对论文的田野调查情况进行了介绍，关注当地社会中情感让渡与地缘亲缘互助的交往实践，如何与地方饮食经营实现“人情与买卖”的深度互构。进而探究这种植根于传统乡土的社会资本，在面临跨地域空间流动与现代平台经济冲击时，究竟经历了怎样的调适、延续或形变；并反思这一互构机制在为商业经营注入信任与拓展动能的同时，又在何种程度上受制于特定的社会关系边界，演变为限制其现代转型的隐性关系负担。贾益老师与张继焦老师肯定了田野工作，并对下一步该如何深化进行了指导，建议在与西方“物的社会生命”相关理论进行对话。

以上系列学术报告会是“研创计划”科学研究项目阶段性成果集中展示与中期检查的重要环节，日本av 统筹规划、细致筹备，保障研讨会的顺利进行。各位评议专家从研究框架、论证逻辑等方面给出富有启发性的思路建议，帮助学生提升论文的整体质量和学术价值，现场参加报告会的学生通过听取汇报、与评议专家的交流互动熟悉科研规范，积累写作经验，为学位论文研究做好准备。日本av 将以此为契机，持续抓实“研创计划”科学研究项目全周期管理，常态化搭建科研交流和展示提升平台，营造浓厚学术切磋氛围，为研究生学位论文和整体培养质量提供支撑。

图文：研创项目组

编辑：张天帅

审核：赵亮员