为拓宽新就业群体子女的历史文化视野，助力未成年人感知自我情绪、发现生活美好，实现传统文化启蒙、情绪美育与手工实践融合落地，2026年5月30日上午，日本av
乡工项目组再次走进房山区长阳镇朱岗子村，在村委会活动室为孩子们开展了“探秘秦韵·瓶藏童乐” 趣味双课堂活动。活动以大秦历史探秘与情绪瓶子DIY为核心，让孩子们在穿越千年的历史对话中增长见识，在创意手工里收纳快乐，在轻松互动中收获成长与力量。
活动伊始，社工以趣味提问暖场：“大家见过和真人一样高、成千上万的泥巴军队吗？”瞬间勾起孩子们的好奇心，现场气氛迅速活跃起来。社工向孩子们详细介绍了本次双课堂的流程与安全注意事项，以亲切互动拉近与孩子的距离，正式开启本次特色课程。
溯源大秦文脉，妙趣研学兵马俑
历史小课堂环节，社工依托精心制作的PPT，带领孩子们跨越千年时光探秘大秦文明。用通俗易懂、生动有趣的语言，讲述秦始皇统一六国、建立秦朝的传奇历史，揭秘兵马俑作为“地下守护军团”的由来。从干旱打井意外发现陶俑，到一号坑主力大军、二号坑特种兵部队、三号坑指挥中心的功能划分；从兵马俑1.8米至1.97米的高大身形、“千人千面”的神奇细节，到刚出土时色彩绚丽却快速褪色的秘密，孩子们目不转睛、认真聆听，仿佛置身两千多年前的秦代军阵。
课堂上，秦代工匠的“黑科技”更是让孩子们惊叹不已：模块化拼接如同玩乐高、鞋底纹路清晰防滑、陶俑空心设计坚固轻便，还有“责任到人”的工匠精神，让大家真切感受古人的智慧与匠心。社工还耐心纠正“兵马俑是真人烧制”的误区，告诉大家以俑代人是文明的进步，是对生命的尊重。趣味问答环节中，孩子们踊跃举手、积极抢答，在互动中牢牢记住历史知识，眼中闪烁着对历史文化的好奇与向往。
巧手制作情绪瓶，收纳日常小欢喜
历史课程结束后，情绪瓶子DIY美育活动温情开启。社工借助三色情绪卡片，用简单直白的方式讲解“一点点快乐、比较快乐、超级快乐”三个情绪等级，结合日常小事举例，让孩子们轻松理解情绪分类。随后，孩子们拿到彩纸、马克笔、固体胶等手工材料，化身小小“快乐收藏家”，动手制作属于自己的情绪瓶子。
大家认真构图、细心裁剪，把生活里的开心事——吃到好吃的零食、和小伙伴玩耍、得到家人夸奖，用绘画或文字记录在彩纸上，小心翼翼地放进瓶子里。原本普通的卡纸，在孩子们的巧手下变成装满幸福的“快乐魔法瓶”，每一个瓶子都独一无二，洋溢着童真与温暖。创作过程中，社工穿梭在孩子们中间，耐心指导动手技巧，鼓励大家大胆表达内心的快乐，现场充满欢声笑语。
作品分享环节，孩子们自信地举起自己的情绪瓶子，主动上台分享瓶中的开心小事。稚嫩的话语、真挚的表达，打动着现场每一个人，社工与同伴们用热烈的掌声给予孩子们以肯定与鼓励。孩子们在分享中释放情绪、收获自信，更懂得发现生活里的小美好。
活动最后，社工总结本次课程内容，充分肯定并表扬孩子们课堂上的认真专注与创意巧思，为每位参与的孩子赠送精美小礼物作为纪念。全体孩子手持历史知识笔记与情绪瓶子作品合影留念，镜头里一张张笑脸灿烂明媚，为本次充满知识与温暖的活动画上圆满句号。
本次双课堂活动，将历史文化启蒙与情绪美育有机结合，既让孩子们了解兵马俑的历史价值，感受中华优秀传统文化的魅力，厚植文化自信；又帮助儿童认识情绪、表达快乐，锤炼动手能力，培育积极心态。同时，活动也切实丰富了朱岗子村新就业群体子女的课余文化生活，用专业与温暖守护孩子们健康成长。未来，乡工项目组将持续聚焦新就业群体子女的成长需求，推出更多融合文化、美育、心理关怀的特色课堂，以多元实践为孩子们搭建成长平台，让孩子们在陪伴与关爱中快乐成长，逐光前行。
图文：陈雨
编辑：张天帅
审校：郑玲
